12月30日，辽宁大学“社会现实场景真实问题系列项目推进会”（经济学院专场）在蒲河校区纪检监察楼401会议室召开。校党委书记潘一山出席会议并发表讲话，校党委副书记张洪新主持会议。

潘一山书记提出以社会现实场景中的真实问题为主轴，围绕一体化办学实践开展“再动员、再部署、再研讨、再支持、再提速”的“五个再”工作，凝聚共识、明确方向，为推动教育、科技、人才一体化办学实践在经济学院走深、走实奠定坚实基础。

潘一山书记明确“全覆盖、排头兵、新标杆”三大核心目标。“全覆盖”即推动教育、科技、人才一体化办学实践覆盖经济学院全体95名教师，将社会现实场景真实问题融入教学科研全过程，从经济学院开始，通过经济学院带动实现全覆盖，坚定“服务辽宁就是服务国家”的使命担当。“排头兵”即要求经济学院在努力打造教科人一体化办学实践中担任“排头兵”。依托应用经济学世界一流学科优势，在四方面当好表率：一是当好深度绑定企业的“排头兵”。力争实现每位教师对接企业，挖掘实践场景。二是当好政府依赖的智库专家的“排头兵”。推动全院教师对接各级政府部门，提供政策咨询与决策支持。三是当好真实问题收集凝练的“排头兵”。计划累计形成人均10个左右精准有效的真实问题。四是当好推动问题转化的“排头兵”。将真实问题融入课堂教学、毕业设计与科研立项，实现教育、科技、人才协同发力。“新标杆”则明确要以此次会议为契机，打造学校一体化发展示范样板，通过优化绩效考核、职称评审等评价机制，强化党政办、组织部、宣传部等职能部门协同支持，整合校友资源搭建合作平台，推动学科建设再上新台阶，力争实现学科评估升级。

潘一山书记强调教育、科技、人才一体化发展是时代使命，服务辽宁全面振兴新突破是我们的责任，传承红色基因、长子情怀、包容开放、勤奋自强的辽大气质，把一体化发展蓝图转化为深度实践，在服务辽宁全面振兴和国家经济高质量发展的伟大征程中展现经济学院的担当作为、做出实实在在的时代贡献。

张洪新在主持中指出，此次会议的召开标志着辽宁大学经济学院在深化办学改革、服务地方发展上迈出关键一步。下一步，经济学院要以此次会议为起点，落实各项部署要求，推动真实问题与教学科研深度融合，在服务辽宁经济社会发展和国家战略中展现新担当、作出新贡献。

会上，潘一山书记为经济学院教师颁发《社会现实场景真实问题驱动的教育科技人才一体化办学实践笔记》。学校相关职能部门明确了将真实问题融入人才培养、科学研究、社会服务及培育项目的具体举措与填报要求，为办学实践提供精准指引。辽宁省咨询产业集团、辽宁省理财规划师协会等企业代表积极发言，分享了企业与行业发展中面临的痛点难点，提出多项合作需求与具体问题，希望与经济学院深化产学研融合深度，助力科研成果向实际应用产品高效转化。李政院长等教师代表及相关领域专家围绕真实问题对接、学术研究转化等内容交流发言，为校企协同、产学研融合提供了重要参考，分享对现实问题的专业认知与实践落地思路，充分表达了主动践行“三走”理念，积极推动教育科技人才一体化发展的鲜明立场与坚定决心。

学校相关职能部门相关负责同志、企业代表及经济学院全体教职工参加会议。