5月16日，由全国高校财政学教学研究会主办，兰州财经大学承办的全国高校财政学教学研究会2026年常务理事会暨教育数字化转型背景下财政学高质量人才培养研讨会顺利召开。杨志安教授做了题为“生成式人工智能赋能中国财政学自主知识体系建设研究”报告。

杨志安教授的主旨报告分为五个部分：一是指出了中国财政学科自主知识体系是以中国财政实践为根基，遵循“马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的要求，兼具原创性、包容性与政治属性的综合性理论范式。生成式人工智能技术的快速迭代与广泛应用，正深刻改变着知识创造方式，为中国财政学自主知识体系建设提供了新的思路。二是描述了构建财政学自主知识体系的核心内容。指出坚守“两个结合”与三大底层逻辑，牢牢把握“两个结合”的核心要义，将其与世界观、发展观、国家观三大底层逻辑深度融合，筑牢理论创新的思想根基与实践根基。要深度融入“六个必须坚持”的哲学意蕴，立足生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系把握财政在国家治理中的本质作用。通过聚焦共同富裕、高质量发展、风险防控等重要议题，将地方政府债务化解、数字财政建设、财政金融协同治理等鲜活实践作为理论创新的源头活水，使“两个结合”的要求转化为理论建构的具体逻辑，实现思想引领、文化传承与实践创新的有机统一。三是阐述了财政学自主知识体系的主要内容。在思想源泉上，以马克思主义国家学说、社会再生产理论和分配理论为遵循。汲取中华优秀传统财政中“量入为出”的治理原则、“均平赋税”的公平理念与“义利兼顾”的价值取向。四是明确财政是“国家治理的基础和重要支柱”的根本定位。明确以人民为中心的财政本质观等一系列具有原创性的理念。探索理论创新，如构建制度型、工具型、治理型三位一体的预算理论体系，实现财政金融协同治理等。五是指出了生成式人工智能赋能财政学自主知识体系的实践路径。要构建中国财政学本土数据资源体系，推动中国财政学本土理论体系创新，构建人机协同的财政学研究方法体系，打造财政学与数智技术深度融合的协同创新生态。

全国高校财政学教学研究会理事长、中央财经大学党委副书记、校长马海涛教授，兰州财经大学党委副书记、校长陈冲教授在开幕式上致辞。本次研讨会有来自中央财经大学、厦门大学、西安交通大学、辽宁大学、上海财经大学、西南财经大学、东北财经大学、江西财经大学、广东财经大学等全国高等院校、科研院所和财税部门等26家单位的60余名专家学者共同参会，围绕“财政学自主知识体系构建”“教育数字化转型背景下财政学人才培养”等议题展开研讨。本次研讨会汇聚全国财政学界智慧，深入探讨了财政学高质量人才培养的创新路径。会议的成功召开，对推动我国财政学学科体系建设和人才培养体系建设具有重要意义。